秋意渐浓，武汉生物工程学院“学校长城”楚汉台上却气氛火热。10米见方的巨型棋盘上，32枚重达140余斤的木质棋子，在学生们的同心协作下稳扎稳打。“将军！”一声落定，掌声四起——这不是综艺拍照现场，而是刚刚完毕的该校秋季运动会中一个特征竞赛项目“巨型象棋对弈”。

  本年，是武汉生物工程学院接连第10年举行“四季运动会”。从单日竞技到全年贯穿，从传统田径到“体育+”交融，从场馆建造到精力刻画，该校持续深化体育教育变革，探究出一条以体育德、以体益智、以体健美、以体育人的特征展开路途，逐渐构建起系统化、多元化的体育育人新格局。

  “别以为运动会只要秋天才有，咱们一年四季都有赛场！”从晨光湖划艇练习归来的王志豪笑着说道。这位曾在武汉市新洲区步行长距离跑竞赛夺冠的学生，正是该校“四季运动会”系统的受益者之一。

  自2016年发动体育赛事变革以来，武生院已全面构建起“春夏秋冬各有主题，季季有赛事，人人可参加”的四季运动会系统，完全打破了“一年一会”传统形式。

  “四季运动会不是简略地将运动会分红四次举行，而是依据时节特征和学校条件，科学规划运动项目，让每一个学生都能找到契合自己的运动办法。”该校体育学院院长李爱国介绍：其间，春季运动会以球类项目为主，点着热心；夏日依托学校丰厚的水系资源，展开游水、划船等单人和集体水上项目，清凉怡人；秋季以田径项目为主，展示速度与力气之美；冬天则展开越野长距离跑、学校定向越野等项目，在大天然中训练学生意志品质。

  李爱国说：“咱们的方针是把‘少数人的竞赛’变为‘多数人的日常’，建立人人参加的大舞台。”据统计，十年来，武生院四季运动会累计展开各类项目超越100项，掩盖一切学院、一切年级，年均参加师生逾2万人次，人均参赛1-2项。

  在四季运动会框架下，武生院持续拓宽特征体育项目，传统体育项目与现代竞技项目双管齐下。学校常态化展开功夫、舞龙舞狮、空竹、射箭等中华传统体育项目竞赛，增强学生的文明认同；一起，依托学校天然与修建景象，立异推出晨光湖划艇、智汇农场踩水车、学校长城越野跑、森林运动场休闲跑等项目，推进体育与学校环境、劳作教育、美育深度交融。

  武汉生物工程学院的体育育人，不止于赛场上的热心竞赛，更融入日常学校生活的点点滴滴。

  每天清晨六点半，学校早已朝气蓬勃。晨光湖畔书声琅琅，运动场上跑步、跳绳、太极汗水飞扬。这幅晨读晨练画卷，成为学校每日可见的景色。

  该校各学院结合自己特征，立异展开“三早”（早起床、早读书、早训练）活动。修建工程学院推出“春风三部曲”系列竞技项目，食物科技学院安排“撕名牌”游戏，生命科学与技术学院各班级组队跳起广场舞，外国语学院则为女生量身定做踢毽子、跳绳等项目……“三早”不再是被迫的使命，而成为学生等待的夸姣晨光。

  如果说“三早”完成了“人人动起来”，“体育沙龙”和“晨光‘两校’”（晨光功夫学校、晨光健身健美与舞蹈学校）则构建了满意学生个性化展开的生长通道，让学生“练得专业、学得深化”。

  自2013年起，学校积极探究“体育沙龙”教育形式，建立了功夫、太极拳、跆拳道、瑜伽、篮球、乒乓球等30多个体育沙龙，每个沙龙配备有专业教师及学生助教，学生可依据爱好自主挑选项目、教师和上课时刻，由“要我练”转变为“我要练”。

  这一变革延伸至课外，体育沙龙的蓬勃展开催生了50余个校院两级体育社团，包含龙狮、轮滑、高尔夫等项目，寓教于乐。校团委书记米红秋表明：“社团是沙龙教育的延伸，更是培育爱好、提高专项技术，完成自我办理与自我展开的重要渠道。”例如龙狮社，不只在校内各大活动中扮演，还常常受邀参加各类校外文明沟通活动。学生在传承非遗文明的一起，也极大提高了安排协调才能。

  相较之下，成立于2012年的“晨光‘两校’”更相似进阶班，每学期面向全体学生免费开班，人数达2000-3000人。其间，晨光功夫学校展开项目包含刀术、棍术、剑术、长拳、太极拳、舞龙舞狮等；晨光健身健美与舞蹈学校展开项目包含交谊舞、健美操、有氧舞蹈、有氧塑形操、瑜伽、健身小器械运动等。13年来，已有万余论理学生在此结业。这种根据爱好的“终身一技”培育与学分鼓励相结合的形式，成为学生养成终身训练习气、训练坚毅品质的有用途径。

  “全国村庄复兴青年前锋”、“吾生缘”家庭农场创办人王旭校友动情地回想：“我在功夫队学会的不只是拳法，更是‘冬练三九、夏练三伏’的坚持。这种精力让我在创业困难时，一次次挺了过来。”

  从普惠性的“三早”到个性化的沙龙，再到精英化的“两校”和齐备的查核与鼓励机制，武生院成功构建了一套分层分类的体育育人机制。校长助理余仕良说：“这套机制的中心在于激起内生动力，让体育训练从外在要求转化为学生的自觉寻求。”

  “从任何一间教室或宿舍动身，十分钟内必定能抵达一处功用完全的运动场所。”这是武生院学子引以为豪的“十分钟运动圈”。在武生院，体育场馆的建造不只为满意教育与竞赛，更为营建“让运动触手可及”的学校环境。

  “到2025年8月，学校体育运动场馆总面积达17.78万㎡，其间室内运动场馆2.33万㎡，室外运动场15.45万㎡。人均运动面积6.5㎡，远超全国人均体育场地面积（3.0㎡）。”李爱国介绍。

  数字背面，是遍及学校、布局合理的现代化体育设备。学校遵从“均衡散布、就近服务”准则，在东南西北中各个区域都建造了高标准的运动场馆：东区有健源体育文明广场；南区有晨光健身中心和森林运动场；西区有筑美、园冶运动区；北区有徽村健身沙龙、潇湘武馆和游水馆；中区还有足舞轮滑花园和星斗网球场。

  “咱们不只要建好场馆，更要用好场馆。”体育学院党总支书记、体育设备办理中心负责人李付宝举例道：健源体育文明广场是“体育+文明+休闲”的模范，集运动、阅览与沟通功用于一体；晨光湖景区不只是水上赛事的举行地，也成为传承龙舟文明等传统体育的育人阵地；弯曲于学校的“千米长城”，则成为最受师生欢迎的健身步道与休闲打卡地。

  值得一提的是，该校积极探究体育场馆办理新形式，还将许多场馆交由学生创业团队运营，建造了徽村健身沙龙、健源智能健身中心等30余类体育公益创业渠道，经过“长河杯”大学生立异创业大赛建立独立赛道，孵化出数百个体育类创业项目，既提高了场馆使用率，也有用培育了学生的实践才能和立异精力，完成了“体育+双创”的同频共振。这种“以体育人”与“实践育人”相结合的形式，赢得了师生广泛好评。

  “体育不只是强身健体，更是文明传承和精力刻画的重要办法。”在武汉生物工程学院，“体育+”形式好像一把，敞开了以体育为柱石，德、智、美、劳五育交融、协同育人的簇新华章。

  “体育+德育”让学生在运动中训练精力品质。每年夏日运动会与端午节结合，晨光湖上龙舟竞渡与祭祀屈原同台出现，让学生在挥桨破浪间涵养家国情怀；冬天越野跑选定在钱学森诞辰纪念日展开，让学子在奔驰中传承科学家精力……这些精心规划的体育活动，将德育滋润在每个运动瞬间。

  “体育+智育”让学生在训练中启迪才智之光。学校以为，健旺的体魄是承载常识的舟楫。经过系统性体育训练，学生精力状况丰满，学习功率有用提高。体育教育中包含的战略思想、应变才能，也耳濡目染地促进学生智力展开。“经过参加各项体育活动培育的专心力和应变才能，让我在科研路途上走得更远。”考取清华大学体育办理研究生的秦英校友慨叹。

  “体育+美育”让学生在竞技中熏陶尚美情趣。结业季的健身健美大赛、集体操和瑜伽扮演，既是学业查核，也是力与美的视觉盛宴；艺术学院师生为运动会规划会徽，将体育元素与艺术构思奇妙结合；开幕式上的千人广场舞、太极扇拼出的“我国梦”……让武生院的体育赛场成为活动的美育讲堂。

  “体育+劳育”让学生在汗水中体会发明之乐。在学校智汇农场，传统的踩水车等耕耘劳作被立异改造为兴趣运动项目，让学生在汗水挥洒中体会劳作艰苦与发明高兴，完成了“以劳健体、以体促劳”的良性互动。

  立异的机制、完善的系统、优质的设备，一起孕育出丰盛的育人效果。近年来，学校在各级体育赛事中斩获国家级奖项30余项、省部级奖项逾300项；学生体质健康测验合格率持续保持在90%以上高位；近几年有近30名非体育专业学生考取清华大学、北京师范大学等“双一流”高校体育相关专业研究生，完成人生“跨界”腾跃。

  朱亚成从社会体育专业起步，一路攻读至华东师范大学博士，现任高校教师并掌管国家社科基金项目；“瑜伽硕士”王天成完成从制药工程到瑜伽专业的跨界进修；“公益阿甘”武春成在校期间建议“曦晨公益”安排，现在他已成为一名特警队员，屡次参加重大使命……一个个优异结业生的生长轨道，生动诠释了体育育人的深层价值。

  “体育育人的实质是生命教育。”该校党委书记、校体委主任江珩表明，“作为全国‘三全育人’归纳变革试点高校，我校将持续深化体育教育变革，进一步拓宽‘体育+’交融范畴，推进体育教育与人才教育训练深层次地交融，让体育成为每个武生院学子生长进程中不可或缺的‘养分剂’，培育更多德智体美劳全面展开的年代新人。”

  从“单日赛”到“四季赛”，从“一时热”到“不时练”，武汉生物工程学院用实践证明：当体育真实融入育人全过程，它激起的不只是青春活力，更是生长动力。这片充溢运动热心的学校，书写着新年代高校体育变革的生动答卷。